来毁灭性的打击。”
王国松站起来向李升辉汇报说道。
“先不要急着这么快下定论。”
李升辉示意王国松先且坐下：“我在想，黄一凡为什么会写这样的一个叫做《十万个为什么》的作品？”
“李副部长，这有什么考虑的。黄一凡并不是搞基础教育出身的，对于基础教育来说，他只是一个门外汉。他以为用这种问题教给小孩子，小孩子就能思考。但问题是，这一些问题小孩子根本就没兴趣看。强制性的逼他们看，这与直接灌入他们脑袋没有什么区别。”
王国松解释起来。
“是呀，李副部长。初学教育向来困难，哪能用这么直接的方法去推进。小孩子们天**玩，他们只喜欢听故事，看动画片，所以在初学教育之时，我们只能用哲理故事，童话寓言，用故事的形式去加以引导。像十万个为什么，如果真的采用了这种作品进行教学，那才是填鸭式的教育呀。”
教育办公厅主任“袁石权”也附合说道。
“郭磊，你怎么看？”
王国松与袁石权分别发表了意见，李升辉将目光放到了研究室主任“郭磊”身上。只是李升辉的问话“郭磊”似乎没有听到，仍是低着头，一直看着什么。直到李升辉用力咳了一声，郭磊这才反应过来：“呃，这个，李副部长，您叫我？”
“呵呵，郭磊，好大的面子呀，连李副部长问你话都不理。”
一向与郭磊意见不和的王国松落井下石的说道。
“不是这样的……李副部长，刚才我看黄一凡的十万个为什么看得走神了。”
“哈哈哈哈……看十万个为什么看得走神，郭磊，你真幽默。”
袁石权也是笑了起来。
“好了，别吵了，既然郭磊你觉得《十万个为什么》这么有趣，那么你来说说，《十万个为什么》这一部作品你怎么看？”
李副部长打断了两人的插话，说道。
“我觉得这部作品很有趣。”
“有趣？那你没有觉得这部作品太过于简单直接了吗？”
“直接倒是有些直接，但做为科谱刊物应该没有什么问题。不过，话又说回来了，我倒是没觉得这部作品太过于简单。就拿里面第30个问题来说吧“人为什么会感觉到饿？”，这个问题初看起来简单，但仔细一想却并没有我们眼中认为的简单。我刚才就在想这个问题，但很遗憾，我也回答不出来。不知道在坐的各位，有谁能回答？”
“你的意思是？”
李副部长眼前一亮。
“我觉得，这种问题能很好的开阔儿童的视野，带动他们的智慧，有很强大的启智功能。”
“嗯。”
李升辉点点头。
如果从这一个方面来看，的确有这种功效。
“那你觉得这部作品儿童会感兴趣吗？”
“这个我也无法判断。”
这也是郭磊暂时没有想
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