更多不妙的事情发生。
自己编制的作品好不好?
教育部研究室写的文章是否是经典。
这一些作品是否会教坏小孩,有没有经过社会的验证?
“对,没错。”
前世一系列蒙学作品,如果不拿到这个世界,实在是太可惜太可惜了。
“黄教授,你的建议很好,我们会考虑的。”
事关重大,李升辉也不知道若真这么做,他将会对儿童教育带来多大的影响。当然,他也知道,如果这个计划一但实施成功,那么对于现在的语文教育恐怕会带来质的变化。可一但不成功,那么,他们教育部,包括他自己,必将受到无比的谴责。
……
“刑主任,你觉得教育部采用我建议的机率有多大?”
离开教育部,黄一凡坐在车中问起了开着车的刑艺。
“百分之零。”
“汗,刑主任,你也对这个计划不看好呀?”
“不是不看好,而是根本不能实行,而且,也没有人敢实行。知道为什么一系列教科书都只是选录死人的作品吗,不是教育部没钱给他们稿费,而是选录一些当代作家写的作品必然会受到无数人的质疑。”
“为什么?”
“因为当代无大师。”
刑艺说道,过了一会,却又摇了摇头:“抱歉,说错了,现在这一句话已经不成立了,至少,有一位先生达到了这个高度。”
说完,刑艺看了黄一凡一眼,不知道是有意还是无意,却是说道:“黄教授,如果你能做到这一点,那么,你便是我眼中的那位先生。”(未完待续。)
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