然后他分别从植物物种资源本底调查及保护状况评价、植物多样性保护、植物物种资源可持续利用、植物多样性保护科普宣传与公众教育以及植物多样性保护能力建设等五个方面对国内做的相关工作进行讲解。
虽然听得迷糊，但陆时羡倒也听得认真。
跟着听了一遍，这应该也算被科普了吧。
等他说完，这场大会也在掌声中落下了帷幕。
散场后，坐在前排的顾洪雅离场时看见了陆时羡，顺便询问他参加的感觉。
“怎么样？第一次参加这种大会有什么感受？”顾洪雅笑着向他问道。
陆时羡挠头回应：“最后那位专家说的太高屋建瓴了，说的都是国际和国家这个层面的东西，我很难有什么共鸣，也没什么感觉。”
听完，顾洪雅点点头，没说什么，这次带他过来也只是为了让他见见世面，不要只是一味埋头学习。
可她没想到，陆时羡又说道：“但是通过这次的交流大会我明白了一件事。”
“有些工作看似没有意义，但是联系想一下就会发现其实很多工作都是共通的，有一种触类旁通的感觉。”
“怎么说？”顾洪雅颇有兴趣地问道。
陆时羡接着回道：“像保护生物多样性、维持生态平衡这些与环境与资源保护工作就不说了。”
“比如作物培育需要大量的优良性状。而这些优良性状基因基本都来自野外植株。”
“做好野生植物保护工作实际上，也是在维护植物杂交培育的基因库。它对于经济作物培植方面具有重要意义。”
顾洪雅倒没想到陆时羡还有这份体悟，随后又夸赞了他一句。
两人道别，离开会场，陆时羡不得不感叹此行不虚。
以前他的视角实际上有些狭窄了，总是将很多工作凭空割裂开来。
如果是以前，他是绝对不会将什么野生植物保护工作放在心上的，甚至内心还有些嗤之以鼻。
在农学里的植物生产大类里，虽然也有植物保护专业，但没有野生两字，两者其实大相径庭，甚至可以说是风马牛不相及。
植物保护专业是以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、信息科学等学科为基础，研究有害生物的发生发展规律，并提出综合治理技术的学科。
是一门研究“病”和“虫”的学科。
但就算是这个专业，实际上也处在鄙视链的的下端。
就更别说什么野生植物保护了。
所以这玩意和自己研究作物培育有毛关系啊？
保护这没人管的东西能比我研究作物增产增效有用？
应该是人傻了，才会去研究这个。
但现在他不这样觉得了。
这件事也在他心里埋下了一颗种子。
他现在才觉得这句话真有道理：年轻人仍然所见极有限，却又迷失在太多讯息中。可讯息不等同于眼界。
眼光有多远，思
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